Je pro děti bezpečné vrátit se do školy? Tady je vše, co rodiče potřebují vědět

Možná se stále přizpůsobujete nové realitě letních prázdnin během nové pandemie koronavirů, ale federální vůdci a úředníci školních okresů jsou tento měsíc zaneprázdněni zaváděním plánů zpět do školy, navzdory rychlý nárůst v nových případech COVID-19 po celých Spojených státech. Na Floridě komisař pro vzdělávání Richard Corcoran podepsal nouzový příkaz, který nařizuje že veřejné školní obvody a charterové školy musí být otevřeny mateřské škole prostřednictvím studentů 12. ročníku v normálním pětidenním rozvrhu. Rodiče v Texasu budou mít poslední slovo nad tím, zda posílají děti zpět do školy, a úředníci již mají stanovila několik pokynů (budou vyžadovány masky). A i když je rozhodnutí na státech, federální úředníci vyjádřili podporu, aby tlačili na školní obvody, aby se podle plánu znovu otevřely podle plánu Zprávy Associated Press „Velice budeme vyvíjet tlak na guvernéry a všechny ostatní, aby školy otevřeli,“ řekl prezident Trump během kulatého stolu v Bílém domě na začátku července.



Zatímco univerzity se potýkají s novými plány omezeného opětovného otevření - the Kronika vzdělávání sleduje - více než 1100 plánů vysokých škol a univerzit na znovuotevření a - 50% plánuje osobní učení nějakým způsobem - ne každý školní čtvrť následuje vedení Floridy. Systém veřejných škol v New Yorku, největší v zemi za The New York Times , se pouze částečně znovu otevře tři dny v týdnu, oznámil na začátku července starosta Bill de Blasio. Více než 1,1 milionu dětí bude během týdne navštěvovat třídy se sníženou kapacitou v různých časech, ale tento plán se stále vyvíjí a může se v průběhu zuřící pandemie znovu změnit.

Váš místní školní obvod možná již oznámil plány na úplné nebo částečné znovuotevření pomocí nových zásad - ale i když ano, měli byste vlastně poslat své dítě zpět do třídy? U některých odborníků a vedoucích se zdá, že došlo ke ztrátě tradičního osobního učení příliš škodlivé pro pokrok studenta a učitelé snaží se udržet studenty K-12 virtuálně zapojeni . Jiní se však obávají, že existuje příliš mnoho nekontrolovaných pohyblivých proměnných, aby byla zajištěna bezpečnost studentů, stejně jako učitelé, trenéři a zaměstnanci školy, kteří budou pracovat na zavedení nových zásad. A nakonec nemusí být někteří studenti vybaveni, aby čelili těmto novým změnám (buď protože mají již existující stav nebo proto, že je to celkem příliš stresující).



jaký je nejlepší zeleninový spiralizátor
Tento obsah je importován z {embed-name}. Stejný obsah můžete najít v jiném formátu nebo více informací na jejich webových stránkách.

Dobré vedení domácnosti oslovila panel předních odborníků na infekční onemocnění ve veřejných institucích a dětských nemocnicích po celých Spojených státech, aby pochopili nejzřejmější rizika, která před nimi stojí. Níže uvádíme tato rizika, odpovídáme na často kladené otázky a radíme těm, kteří uvažují o tom, že své děti pošlou zpět do školy příští měsíc a dále. Jakmile budou k dispozici nové informace, budeme tuto příručku aktualizovat.

Jaká jsou nejzřetelnější rizika v prostředí učebny?

Existují více rizikových faktorů COVID-19 spojené s vysláním studenta do školy letos na podzim, a to vše v různé míře závažnosti v závislosti na konkrétní situaci. Všichni odborníci v našem panelu souhlasili: Velikost školy a třídy, hustota obyvatelstva, místní rychlosti přenosu COVID-19 a způsoby dopravy výrazně ovlivňuje pravděpodobnost, že vaše dítě onemocní. Uvnitř školy však existují univerzální rizika, která rodiče nebudou schopni zmírnit a ovlivní téměř každého studenta v USA:

Sdílené vybavení a vysoce kontaktní povrchy . Vzhledem k tomu, že škola je nyní strukturovaná, studenti často během dne sdílejí pracovní stoly, nástroje a stoly ve více místnostech. Charles Gerba, Ph.D. . , přední mikrobiolog a profesor virologie a vědy o životním prostředí na Arizonské univerzitě , dříve provedl výzkum to naznačuje, že učebny jsou zdaleka nejšpinavějším povrchem na základních školách (více než stoly v kavárnách a dokonce i koupelny). „Souvisí to s nečistými rukama po celý den,“ vysvětluje Gerba a dodává, že tvrdý neporézní povrch jako stůl (nebo klika na dveře nebo ořezávátko) může skrývat mnoho různých životaschopných choroboplodných zárodků po celé hodiny nebo dokonce dny. V případě SARS-CoV-2, viru, který vede k diagnóze COVID-19, byl nedávný výzkum publikován v Lancet navrhuje že virové částice mohou žít na skle, dřevě, papíru, plastu a nerezové oceli po dobu delší než 24 hodin (v některých případech až týden). To může ovlivnit riziko, pokud student se měl dotknout jejich tváře nečistými rukama kdykoli během školního dne.



Více informací:

Sdílený přívod vzduchu v těsné blízkosti. The Centra pro kontrolu a prevenci nemocí nevěří že COVID-19 se šíří primárně vtíráním bakterií do očí, nosu, úst. Hlavní riziko spočívá v infikovaných jedincích, kteří dýchají vysoce infekční částice a kapičky ve vzduchu do svého bezprostředního okolí. Úředníci Světové zdravotnické organizace nedávno na tiskové konferenci potvrdili, že SARS-CoV-2 je ve vzduchu skutečně přenášen v malých kapičkách po přezkoumání narůstajících důkazů shromážděných během prvních čtyř měsíců pandemie, Zprávy CNN . Každá učebna je jiná, špatné větrání a delší období sedění do šesti stop od sebe - předchozí výzkum naznačuje, že částice mohou být v některých případech ve vzduchu až 15 minut - je velkým rizikem po celý den, dodává Gerba. 'Dosud je můžete dostatečně rozmístit, protože učebny mohou být docela malé a v nevyužitém prostoru tak často chybí.'

Sdílená zařízení . I když byste mohli zajistit, aby každé dítě zůstalo pevně na svém sociálně vzdáleném místě po celý den, v určitém okamžiku bude muset vstát, aby pojedlo oběd, použilo speciální vybavení v určitých třídách nebo použilo koupelnu. Umělecká studia, hudební sály, tělocvičny, kavárny a koupelny jsou příklady společných prostor, které nelze tak přísně regulovat jako ve třídě. Gerba říká, že ve všech prostorech, kde se chovají choroboplodné zárodky, jsou vysoce obchodované body a tyto oblasti vedou k většímu pohybu, což je další vrstva rizika, kterou budou muset úředníci školy řešit .

kde je dnes ukázán al roker

Sdílená doprava. Některé autobusy přepravují více skupin dětí (nejprve studenty středních škol, poté děti ze základních škol) do a ze škol ve stejný den. 'Bude to velká výzva pro školní obvody, protože [každý autobus] může mít za jeden den tři výlety se třemi různými skupinami dětí,' říká Gerba. Všechna výše uvedená rizika - sdílený přívod vzduchu a životaschopné bakterie na površích, jako jsou sedadla a okna - jsou zesíleny v autobusu, který je mnohem menší než ve třídě. A zejména ve venkovských oblastech mohou studenti strávit hodně času denně jízdou v autobuse.

Ovlivňuje umístění školy nebo velikost třídy riziko?

Děti žijící ve venkovských komunitách nebo navštěvující soukromé školy mohou čelit jiné hranici rizika než ve městech nebo zalidněných školních obvodech. Bohužel neexistuje snadný způsob, jak pochopit, „když je velký také velký, “říká Sharon Nachman, M.D. ., vedoucí divize dětských infekčních nemocí v Dětská nemocnice Stony Brook v New Yorku. „Myšlenka, že venkovské školy mají menší velikosti, nemusí být vždy držte se, protože některé americké okresy mají menší školní rozpočet, což vede k větším velikostem, “vysvětluje Dr. Nachman. „Mám podezření ideální je třída třídy 12-16 , ale očekával by, že menší velikosti tříd jsou nejdůležitější pro mladší a mobilní děti, které se rádi pohybují. “ Starší děti a dospívající, kteří celý den sedí u svého stolu a jsou si více vědomi rizik, mohou být pro zvládnutí větších tříd vhodnější, dodává.

Více informací:

Dr. Nachman říká, že velikost školy vašeho dítěte - a jak dobře vaše komunita brání šíření COVID-19 - by měl hrát roli při rozhodování o úrovni rizika vašeho dítěte. Zdůrazňuje však, že i malé školy (včetně soukromých) bude čelit stejným rizikům na které narazí studenti na větších školách, v pohybu po kampusu a navigaci ve školním dni. „Starší děti lze naučit společensky se distancovat a nosit masky při chůzi na chodbě, ale to by mohl být obtížnější úkol pro mladší studenty, kteří potřebují více přestávek na koupelnu a aktivity.“

Při zmírňování přenosu COVID-19 může hrát roli také školní budova vašeho dítěte a okolní kampus. Joseph Allen, D.Sc . , autor Zdravé budovy a profesor vědy o hodnocení expozice na Škola veřejného zdraví na Harvardově univerzitě , vypráví Dobré vedení domácnosti že pořádání školních aktivit venku je nejlepší, jak může nechte děti zvládnout únavu masky - a že některé školní budovy jsou lépe navrženy tak, aby zvládly respirační viry. „Přemýšlejte stejným způsobem, když přemýšlíte o vnitřním čase: Jak můžete přivést jako hodně toho venkovního vzduchu? Allen se ptá a dodává, že okna, ventilátory a čističe vzduchu v systémech HVAC mohou posílit přívod vzduchu, což je bod, kterého se dotýká ve svém Washington Post op-ed na základě plánu bezpečného znovuotevření škol. „Jako příklad můžete vyměnit blízké kontaktní sportovní aktivity za venkovní hry, kde mohou děti zůstat odděleny. Místo sborů nebo dechových nástrojů zvažte čas strávený hudbou nebo rytmickými nástroji. “

čím je akné na zádech způsobeno
je bezpečné poslat děti zpět do školy izusek

Časté otázky, odpovědi:

Zvažujete možnost poslat své dítě zpět do školy? To jsou některé z nejčastěji kladených otázek, které odborníci slyší při procházení plánu zpět do školy.

  • Mělo by moje dítě jet autobusem? Určitě budou provedeny změny v tom, jak ve vaší komunitě funguje školní autobus. Behnoosh Afghani, M.D. , odborník na dětské infekční choroby v rámci University of California Irvine Health systém, říká, že o tom již bylo vydáno oficiální rozhodnutí Americká pediatrická akademie (AAP). „Doporučují alternativní způsoby dopravy pro studenty, kteří mají jiné možnosti, zejména pro studenty, kteří mají základní zdravotní problémy,“ vysvětluje Dr. Afghani. 'Pokud však není k dispozici žádná jiná možnost, mělo by se dodržovat pravidlo vzdálenosti 6 stop mezi obsazenými sedadly v autobuse.' Není to tak snadné vymáhat, ale obličejové masky by se měly používat po celou dobu jízdy autobusem , a studenti by měli zůstat obráceni dopředu na určených sedadlech (páskové značky lze použít k prokázání místa, kde by měli sedět). „Rodiče musí své děti denně sledovat a neměli by jejich dětem dovolit v autobuse nebo ve veřejné dopravě, pokud vykazují jakékoli příznaky,“ říká Dr. Afghani.
  • Mám si sbalit oběd? Úředníci u CDC toto jídlo zavedlo o sobě není známo, že je jedním ze způsobů, jak se COVID-19 šíří v komunitě, takže Dr. Afgahni říká, že rodiče by se neměli bát samotných jídelen. Dr. Afgahni i Gerba tento proud udržují normy bezpečnosti potravin by měly obědy zachránit před kontaminací škodlivými bakteriemi, ale při konzumaci jídla stále existuje riziko i v těsné blízkosti v kavárně. „Aby se minimalizovalo, kolik studentů je v jídelně, lze přiřadit samostatné období oběda a k jídlu lze využít další prostory mimo tuto místnost,“ radí Dr. Afgahni. Zabalit oběd může vašemu dítěti umožnit přeskočit směr do potenciálně přeplněné nebo rušné jídelny, ale měli byste se více zajímat kde jedí oběd (a kolik lidí je kolem nich, když tak činí ).
  • Mělo by se moje dítě účastnit sportovních nebo mimoškolních aktivit? Gerba říká, že vzdušné částice se méně týkají venku, a pokud jsou správně rozmístěny, cvičení by nemělo být problémem (zejména bezkontaktní sporty). „Vítr fouká na virus a ten se velmi rychle zředí, na rozdíl od budovy, kde se nemusí zředit tak rychle v závislosti na vaší ventilaci,“ vysvětluje Gerba a vysvětluje, že ultrafialové světlo může také hrát roli při neutralizaci virového vzdušného SARS-CoV. -2 částice. Bakterie jsou na hřištích problémem a na sdíleném sportovním vybavení (například baseballové pálky, rukavice, tenisové rakety a míčky všeho druhu), ale lze je zmírnit správnou hygienou. Činnosti, ke kterým dochází uvnitř, by však měly být plánovány tak, aby se po budově pohybovali učitelé, nikoli studenti, tvrdí Dr. Nachman. 'Je mnohem snazší přemístit jednoho dospělého, než přemístit celou třídu, a úplně vyčistit místnost před a po příjezdu.' Zvláštní pozornost je třeba věnovat, pokud není možné činnost provést bez sdílení materiálů nebo pobytu v uzavřené čtvrti.
  • Existuje riziko pro členy rodiny, kteří sdílejí dům se studentem? Krátká odpověď, Ano speciálně pro ti, kteří mohou být vystaveni vyššímu riziku (prarodiče nebo ti s již existujícími podmínkami). Nový výzkum publikovaný CDC naznačuje že děti ve věku od 10 do 19 let mohou doma šířit přípravek COVID-19 podobným způsobem než u dospělých. Na základě údajů získaných od více než 59 000 kontaktů týkajících se 5 700 pacientů s COVID-19 v Jižní Koreji vědci zjistili, že přenos mezi členy rodiny a dětmi staršími 10 let ‚byl vysoký ' v domácnosti. Je zajímavé, že u dětí do 10 let dramaticky poklesla míra přenosu v domácnostech, což je trend, který může ovlivnit pozdější rozhodnutí týkající se kteří studenti se nejdříve vrátí do školy . `` Pochopení role hygienických a kontrolních opatření je zásadní pro snížení šíření v domácnosti a je třeba si prostudovat roli maskování v domácnosti, zvláště pokud jsou členové rodiny vystaveni vysokému riziku, `` napsali vědci v časopise Odeslání . Je zapotřebí dalšího výzkumu, abychom pochopili, jak je pravděpodobné, že děti různého věku rozšíří COVID-19 ve školách i mimo ně, ale existuje dostatek důkazů navrhnout, že mohou Vskutku šířit nemoc doma.

Jak můžete své dítě chránit?

Protože pro každou rodinu existuje tolik závislých rizikových faktorů, kteří se liší, všichni odborníci se shodují, že rodiče si musí osvojit základy. Naučte své dítě správnému způsobu nošení m zeptejte se, jak na to umýt si ruce (a často!) , a nájemci sociální distancování . Ale co je důležitější, měli byste se zeptat úředníků vaší školy na nové politiky, které jsou zavedeny, aby vaše dítě bylo v bezpečí. „Očekávejte, že je budete slyšet říkat, že budeme zkoušet věci jedním způsobem, a pokud to nebude fungovat, vytvoříme nový plán tímto způsobem,“ říká Dr. Nachman. Odborníci doporučují, abyste se zeptali na následující:

  1. Budou vyžadovány masky? Můžete se dozvědět více o tom, proč jsou masky zvláště účinné zastavení šíření COVID-19 zde .
  2. Jaká další sociální distanční opatření budou zavedena před příchodem mého dítěte?
  3. Jak bude strukturován rozvrh nebo den mého studenta? Staggering rozvrhy na denní nebo týdenní bázi mohou umožnit studentům zmenšit velikost třídy a budete vědět, jestli se budou pohybovat po škole (nebo budou trávit čas venku). Důležitým faktorem je také velikost třídy.
  4. Jak se změní odbavení a vyzvednutí? Co dělá váš okres, aby studenti byli v autobusech bezpečnější?
  5. Jak jsou zařízení přizpůsobena k zastavení šíření COVID-19? Rizika mohou ovlivnit aspekty plánování, jako je vzdálenost mezi psacími stoly, údržba koupelny, oběd a přestávka, plus základní ventilace a dezinfekční plány.
  6. Zkontroluje škola zdravotní stav studentů (a zaměstnanců) na příznaky COVID-19 ? A co se stane, když student během školy onemocní?
  7. Je distanční vzdělávání stále v nějaké formě implementováno? Školy by měly mít plán, jak se v případě propuknutí epidemie vrátit zpět online.
  8. Jaké zdroje máte k dispozici pro studenty se zdravotním postižením? To je zvláště důležité, protože tyto nové okolnosti a pravidla mohou být pro osoby s poruchami učení zničující.

Jak se vyvíjí více informací o pandemii koronavirů, některé informace v tomto příběhu se od poslední aktualizace mohly změnit. Centra pro kontrolu a prevenci nemocí zveřejnili aktualizované pokyny COVID-19 školy tento rok zvážit, a můžete získat více informací pro rodiče a zákonné zástupce vaše místní oddělení veřejného zdraví A tvůj státní školská rada .

Více informací: Přidružený redaktor zdraví Zee Krstic je editor zdraví pro GoodHousekeeping.com, kde se věnuje nejnovějším zprávám o zdraví a výživě, dekóduje trendy ve stravování a fitness a hodnotí ty nejlepší produkty ve wellness uličce.Tento obsah je vytvářen a udržován třetí stranou a importován na tuto stránku, aby pomohl uživatelům poskytnout jejich e-mailové adresy. Více informací o tomto a podobném obsahu najdete na piano.io Reklama - Pokračujte ve čtení níže